Schulreferat der Erzdiözese Bamberg

Arbeitsbereiche

Studien- und Praxisbegleitung 

• Die Aufgaben und Arbeitsbereiche der Praktikumsbegleitung der Hauptabteilung Schule und RU sind dem Religionspädagogischen Seminar (RPS) zugeordnet.
• Der/Die Praktikumsbegleiter/in (PBG) soll in der ersten Phase der Ausbildung von zukünftigen Religionslehrern und/oder Gemeindeassistenten im Sinne der religionspädagogischen Ausrichtung des RPS Unterstützung der MentorInnen und StudentInnen vor Ort anbieten. Dies geschieht im Auftrag der Hauptabteilung Schule und RU (Dienstaufsicht) und durch inhaltliche Absprachen und fachspezifische Förderung des Religionspädagogischen Seminars (Fachaufsicht).
• Die Arbeitsfelder des PBG beziehen sich immer auf die Phase vor dem Eintritt ins Religionspädagogische Seminar und sind Ausdruck des Bemühens des RPS bereits frühzeitig die StudentInnen mit den Anforderungen und Inhalten der Religionspädagogischen Ausbildung im sogenannten Vorbereitungsdienst vertraut zu machen.
• Der/ Die PBG begleitet StudentInnen der Fachhochschule Eichstätt (Jahrespraktikanten), der Fachakademie Neuburg (Berufsanerkennungsjahr) und des Fernkurses Würzburg (Religionspädagogischer Kurs) und die diesen zugeordneten Mentoren.
• Zu den Aufgaben des/der PBG gehört insbesondere der regelmäßige Austausch mit StudentInnen und deren BetreuerInnen an den Studienorten, die Zusammenarbeit mit der/ dem dafür zuständigen Ansprechpartner der Seelsorgeabteilung, die Erarbeitung und Durchführung von Einführungs- und Seminarveranstaltungen als begleitende und unterstützende Maßnahmen des RPS in den jeweiligen Praktikumsphasen, Unterrichtsbesuche sowie Auswertungen und Beratungen zur Arbeit (Mentorentage). Die/ Der PBG nimmt an den vorgesehenen Prüfungen am Ende der Praktikumszeit teil.
• Konzeptionelle und inhaltliche Ausrichtung und gegebenenfalls Veränderungen werden in Abstimmung mit dem RPS vorgenommen. Dazu gehören auch gemeinsame Überlegungen zu angemessenen Praktikumsstellen im Bereich Schule/ RU.
• Der PBG arbeitet bei der Fortbildung der MentorInnen mit. Er ist an der Planung und Organisation dieser Fortbildungen beteiligt und arbeitet dabei insbesondere mit dem RPS zusammen.